近(jìn)在咫“齒”，探求職業(yè)Ω<∑大(dà)學問(wèn)—溫州醫科大學附屬口腔醫院開(kāi)展‌ε¥λ牙醫(yī)體(tǐ)驗活動

2024年(nián)4月(yuè)27日(rì)，溫州醫科大學附屬口₹Ω₩®腔醫院開(kāi)展“健康口腔 微(wēi)笑(xiào)Ω•×♦少(shǎo)年(nián)”牙醫(yī)體(tǐ)驗系列活動，來($✘←lái)自(zì)溫州第二中等職業(yè)專業(yè)學校(xiào)的(d✔§e)學生(shēng)參加本次活動，共同體(tǐ)驗口腔醫(yī)生(shē  →ng)的(de)一(yī)天。

活動中，口腔醫(yī)生(shēng)深‍✔‍$入淺出地(dì)講解了(le)正确的(de)刷牙方法和(hé)日(rì)常口腔保健知(✔‌zhī)識，詳細分(fēn)析了(le)齲齒和(hé)牙周疾病的(de)成因，使原本複雜(zá)的☆ε±(de)理(lǐ)論體(tǐ)系變得(de)鮮活易 Ω∞<懂(dǒng)，從(cóng)而增強他(tā)α¶ ☆們對(duì)于維護口腔健康的(de)自(zì)覺性和(hé)責任感。

現(xiàn)場(chǎng)還(hái)特别設置了(le)智能(néng)AI口腔檢查儀體§→ε(tǐ)驗環節，AI口腔健康診斷系統能(nén★∑g)精準檢測齲病、根尖周炎、牙槽骨吸收等幾乎覆蓋全景影(y↔↕ǐng)像可(kě)見(jiàn)的(de)所有(yǒu)牙齒問(wèn∏↑​)題，以圖文(wén)的(de)形式，把每一(yīα×)顆牙齒的(de)問(wèn)題清楚标注出來(lái)，讓學生(shēng)們₹'更全面更直觀地(dì)了(le)解自(zì)己的(de)口腔情況。

參與活動的(de)學生(shēng)們親臨一(yī)線，實地(dì)考察了(le)口腔專業(∏αyè)治療背後的(de)支撐部門(mén)™®₩：影(yǐng)像室。通(tōng)過對(duì∑σ×)現(xiàn)代化(huà)口腔醫(yī)療設施的(de)操作(zu≥<•ò)原理(lǐ)和(hé)技(jì)術(shù)應用(yòng)的(de)直觀認知(zhīα ")，學生(shēng)們不(bù)僅了(le)解到(dào)口腔疾病診斷與治療的(de)精密流σ♣程，還(hái)深刻領悟到(dào)了(le)醫(yī)療服務背後® α™的(de)科(kē)學精神與人(rén)文(wén)關懷。

近(jìn)在咫“齒”，探索職業(yè)大(dà)學問(wèn)是(shì)作(zuò←™‌∞)為(wèi)認識社會(huì)、認識自(zì)我的(de)重要×‍(yào)方式，職業(yè)體(tǐ)驗對(duì)高(gāo)中生(shēng↓•Ω)尤為(wèi)重要(yào)。通(tōng)  過此次活動，同學們不(bù)僅直觀地(dì)明(míng)白(bái)★≥了(le)愛(ài)護口腔和(hé)保護牙齒的(de)重要(yào)性，更能(néng)∑•↔∏進一(yī)步了(le)解醫(yī)生(Ωαshēng)職業(yè)技(jì)能(n→♠✘✘éng)特點和(hé)牙醫(yī)專業(yè)，清晰地(d↕εì)認識自(zì)己的(de)興趣愛(ài)好(hǎo)和(hé)學業(yè)特長(cβ¶háng)，為(wèi)科(kē)學規劃未來(lái)職業(yè)提前奠定基礎。

溫州醫科大學附屬口腔醫院牙醫(yī)體(tǐ)驗活動主要(yào)針對(d®<≈→uì)不(bù)同年(nián)齡階段的(de)兒(é×λ¶βr)童、青少(shǎo)年(nián)制(zhì)定不(bù)×₽§φ同的(de)職業(yè)體(tǐ)驗課程，用(yòng)溫暖呵護護航健康成長(× ¶cháng)。未來(lái)，我們也(yě)将✘×繼續努力，開(kāi)展更多(duō)不(bù)同主題職業(yè)體(δ∏tǐ)驗，也(yě)歡迎更多(duō)的(de)孩子(₩©Ωzǐ)加入我們，一(yī)起探索對(duì)未來(lái)職業(yè)規劃的(de)新思考和(£©hé)對(duì)醫(yī)療行(xíng)業(yè)的(de)深入了(le)解。